образование

Эта книга — о том, как интересно и эффективно учить учиться; — о том, как применять на практике полученные знания; — о том, как с помощью интерактивных образовательных технологий помочь каждому раскрыть свой личный потенциал и качественно изменить свою жизнь.

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»: – Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она?

В предлагаемом пособии рассмотрены различные методы и приемы решения олимпиадных задач разного уровня трудности для учащихся 5-6 классов. Задачи, представленные в книге, посвящены таким уже ставшим классическими темам, как делимость и остатки, признаки делимости, инварианты, решение уравнений в целых числах, принцип Дирихле, задачи на проценты, числовые ребусы и т.п. Ко всем задачам даны ответы и указания, а к наиболее трудным — решения. Большинство задач авторские, отмечены значком (А). В заключительной части книги приводятся занимательные задачи творческого характера, вызывающие повышенный интерес не только у школьников, но и у взрослых читателей.

История российской студентки, поступившей в австралийский университет, как сказали бы в России, на бюджетной основе. Университеты Зеленого континента выделяют иностранным студентам не только стипендии, но и помогают продвинуться в международной научной среде. Но при двух условиях. Если у тебя есть мозги, и ты готов постоянно развиваться. Книга будет интересна студентам, их родителям и всем, кто намерен без стартового капитала получить образование за рубежом.

Пособие состоит из 17 уроков и алфавитного словаря. Пособие охватывает все разделы элементарного курса грамматики (кончая временами глаголов в активной форме). После каждых трех-четырех уроков дается обзорный словарный минимум. Каждый урок рассчитан на два-четыре часа аудиторных занятий. В уроках с 1-го по 12-й даются основные правила произношения звуков английского языка и чтения слов на основе орфоэпического метода с использованием фонетической транскрипции.

Настоящее издание предлагает вниманию читателей словарь 5 в 1: англо-русский и русско-английский словари с произношением, краткая грамматика английского языка, идиомы, фразовые глаголы. Все слова снабжены транскрипцией русскими буквами, причем в русско-английской части тоже дается транскрипция английских слов.

Предлагает оригинальную методику обучения специальному языку- английскому языку профессиональных экономистов и финансистов. Микро- и макроэкономика, математика и латинские термины, особенности экономической грамматики, специфика современных инновационных направлений в английском языке - таков круг вопросов, рассматриваемых в книге. Разнообразные задания, профессиональные экономические тексты, сочетание лингвистических и аналитических заданий в области экономики, бизнеса и финансов делают учебник уникальным методическим материалом. Поможет эффективно подготовиться к экзаменам одновременно и по английскому языку (IELTS, KET, PET, CFE, CAE, CPE и другие экзамены Кембриджской группы), и по экономике (формат системы Лондонской школы экономики и политических наук LSE).

Книга представляет собой актуальный учебный материал, предназначенный в помощь преподавателям и слушателям учебных групп по программам подготовки по направлению профессиональный коучинг. Материал книги удобно структурирован и упрощён для восприятия, сопровождается упражнениями и примерами.

Учебник имеет ярко выраженную практическую и коммуникативную направленность и позволяет в короткие сроки набрать необходимый для полноценного общения и дальнейшего изучения английского языка объем грамматики и лексики. Все главы основного курса сюжетно связаны между собой, что поможет избежать монотонности при изучении учебного материала.

Учебник содержит разные типы задач для чтения, речи и перевода, а также словарь, терминологию и грамматику. Быстро развивающаяся сфера финансовых услуг диктует необходимость знать и использовать финансовую терминологию для общения с иностранными партнерами.

«Образование для образованных — 2020» описывает современную учебную программу по усилению интеллекта. В книге рассказывается о достижении собранности, получении деятельностного кругозора, освоении онтологики и коммуникации, системного мышления и вычислительного мышления. Даются краткие характеристики современного состояния дел в этих предметных областях. Книга предназначена для выпускников вузов, планирующих стратегию своего дальнейшего интеллектуального развития.

Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения направления 08.03.01 "Строительство" при изучении курса дисциплин профессионального цикла "Технология и организация строительного производства", "Организация и управление в строительстве", выполнении курсового проектирования и подготовке выпускной квалификационной работы. В пособии учтены требования нормативных документов по организации строительства, учебных планов и рабочих программ для студентов.

Книга содержит более 2000 задач по алгебре, предлагавшихся на вступительных испытаниях по математике в МГУ имени М. В. Ломоносова, университетских олимпиадах для школьников старших классов и т.д. Задачи сгруппированы по типам. Ко всем задачам даны ответы. Для наиболее трудных и характерных задач приведены подробные решения. Книга может быть использована абитуриентами для повторения математики и ознакомления с типами задач.

Авторские практикумы по визуальному запоминанию, мнемотехникам и скорочтению сделают тебя настоящим супергероем! Станете внимательнее и собраннее. Увеличите КПД обучающих программ и курсов до 50%. Повысите обучаемость новым навыкам будь то язык, вождение, катание на велосипеде. Будете больше успевать. Увеличите работоспособность.

Эффективное чтение — именно такая компетенция необходима вашему малышу для быстрого и успешного старта в жизни! Увеличить скорость чтения минимум в 2–3 раза, а также лучше понимать прочитанное поможет система упражнений, которая более 25 лет с успехом применяется в центре интеллектуальных технологий «ЭЙДОС». В этой книге руководитель центра, опытный методист Гюзель Абдулова делится своим богатым опытом решения многих проблем, которые стоят перед ребёнком на пути к вершинам скорочтения.

В монографии представлен анализ состояния современного образования, определены основные проблемы и противоречия в системе профессионального образования, дан парадигмальный анализ традиционных и инновационных подходов к обучению, его организации. Приведены сведения о различных методах активизации творческой деятельности и развития творческих способностей.

Написанное в духе таких бестселлеров, как «Боевой гимн матери-тигрицы», «Французские дети не плюются едой» и «Лучшие в мире ученики» – масштабное исследование прославленной – и вместе с тем закрытой – китайской системы образования, которую многие воспринимают как пример для подражания. Ленора Чу с мужем решили отправить трехлетнего Рэйни в государственный детский сад…

В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса.

В российском обществе приоритетными считаются задачи образования и воспитания подрастающего поколения. Особо остро стоит проблема успешной социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Важным конструктивным шагом на этом пути призвана стать их инклюзия в образовательное пространство России. Авторы статей, вошедших в этот сборник, в своих работах предлагают пути решения данной проблемы, рассматривая как традиционные, так и оригинальные методики.

Как мы учимся родному языку? Сначала мы учимся понимать речь других. Потом учимся говорить сами. Затем учимся читать. Потом учимся писать. И только после этого начинаем постигать многочисленные грамматические правила и не менее многочисленные исключения. А как мы учимся иностранному языку? Да, практически наоборот.